管敏：沐浴在阳光下的明媚女子
记者 谢莉
“菊花，坦然高洁、朴实无华、却又热情奔放、含笑明天、憧憬未来。我独爱菊，爱它的宁静以致远，爱它的怡然自处、傲然不屈。”一个明媚的女子爱着菊，就像她的学生爱着她，爱她似菊花一般充满生机与活力，似菊花一般拥有奉献的情怀。……她，就是马克思主义学院管敏老师。
坚守信念 献身教育
英国著名哲学家约翰洛克曾经说过：“人类之所以千差万别，全在于教育之故。” “我认为教师这个职业是高尚而神圣的。在先天条件无法改变的情况下，教育是促进人全面发展的重要途径，甚至可以说是唯一的途径。教书育人的重担自然应该由教师来挑起。”出生于教师家庭的管敏，从小受父亲的熏陶，一直对教师职业情有独钟，向往着加入到教师行列。管敏本科就读于湖南师范大学法学院，大学期间担任学生干部的同时，成绩一直保持优异，一次全院优秀实习生的评比更是让她四年的努力获得了肯定，梦想开始的第一步她踩得坚实稳当。2000年，20岁刚大学毕业的她，在一次教师应聘中，她幸运地获得了零陵师专（伟德国际1946源于英国前身）面试的机会，紧接着又顺利地通过了层层考核，成为了家乡最高学府的一名教师。就这样，怀揣着最初的梦想她走进了零陵师专（伟德国际1946源于英国前身），开始了她的教育生涯。
三尺讲台，亦小亦大，她把它看作一方等待她去演绎的多彩舞台，收获的不仅仅是乐趣，更是自己存在的价值和意义。20岁的她，一个初出茅庐的小姑娘，面对一群与自己年龄相仿甚至比自己年龄更大的学生，她没有胆怯，没有退缩，热情积极努力工作，全身心投入每一堂课。“管老师的课堂，仿佛有一种正能量一直温暖着你呵护着你，娓娓道来又不失幽默，让我们在不知不觉中吸取知识，增长智慧。”传媒学院广电1302班的曹思这样形容。
爱岗敬业 投身工作
2001年，任教的第一年，管敏在伟德官网运用多媒体教学团体赛中荣获文科组第一名；在2002—2003年度湖南省普通高校“两课”教学公开课讲评和观摩活动中，荣获二等奖；在2004年学校青年教师教学设计比赛中，荣获三等奖；在2005年学校讲师组教师讲课比赛中荣获二等奖；在伟德官网2009年青年教师教学能手评选中，荣获“青年教师教学能手”称号……
管敏用心钻研学习，创造一种专属于她的活力课堂。充满活力与激情的课堂教学氛围总是令人陶醉其中。她精心准备每一堂课，在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生。管敏常说：“要想给学生一碗水，教师有一桶水远远不够，应当要具备的是源源不断的自来水。”她十分注重自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。
管敏有一套自己的教学方法，善用简单的语言把复杂的知识解释清楚，改变传统课堂“教师满堂灌，学生被动学”的讲授式教学模式，以改革教法与学法为切入点，在课堂上“以学生为主体，以教师为主导”，采用自主、合作、探究的学习方式充分发挥学生的主观能动性，唤醒每个学生自我改变、自我发展的意识。
课堂中，管敏会提前布置论题，鼓励学生为大家讲解，让同学们成为课堂中的一个个“小老师”。 “学生自己上讲台授课时，其他同学作为听众，可以从不同角度看待同一话题，对论题有更深入的理解和认知，他们的形式丰富多样，条理清晰、事例具体形象，有很多可以作为我今后教学的借鉴之处，感谢我的小老师们。”
管敏认为：“高效课堂建设不能只顾标新立异，将课堂教学的优秀传统、基本准则丢在一边，忽视课堂教学的艺术性，导致课堂的模式化；不能只盯着显性的分数，忽视学生的潜质和个性，而要优化设计，科学运作，以智慧化的教学实现真正意义上的高效。”为此，管敏创新了考核方式，课堂实践计入学生的平时成绩，以提高学生们自主学习的积极性。此外，在作业设置上，不再是枯燥的论文，可以是表演情景剧、拍微电影、演讲、演小品。这些形式深受学生喜爱，也吸引了一些老师旁听。“管老师的课堂常常能给我们带来全新的感受，满足了我们的个性化需求，让我们在学习中享受快乐。”英语专业1405班刘芳同学说。
用爱育人 将心比心
“管敏老师工作认真，作风扎实，教学上刻苦钻研，虽然年轻却有着丰富的教学经验，深受学生们的喜爱和同事们的称赞。她爱岗敬业，严格要求自己，对待工作有高度的责任心和满腔的热情，亲和力强，是学生心中的大姐姐。”马克思主义学院院长廖雅琴这样评价。
与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。
“博学严谨教学，真诚用心育人”是她一直秉承着的教育理念，以真心对待每一位学生，在课堂上，充分尊重每一个学生的发言权，鼓励每个同学多发言多提问多质疑。她常说：“大学生学习就应该像蜜蜂一样酿造性地学习，而不应该像海绵一样一味被动地吸收老师传授的知识。师生之间多交流多探讨，才能碰撞出思维的火花，才能促进教学互长。”亦师亦友的师生关系让他们可以洒脱畅快的交流，分享着彼此的成长与进步。
一次，在她的课堂一个女生公然玩手机游戏，她委婉地提示了两三次，女生却依然我行我素，之后她走到女生身边，说：“手机我暂时帮你保管到下课。”然而，女生毫不客气的回了一句：“老师你喜欢的话那我就送给你咯！~”一副不以为然的样子。她没有生气而是平静地回复了一句话：“谢谢你，送我手机就不必了，请送我一个尊重吧！”课堂沉默了大概十秒钟，然后全体同学都鼓起掌来，女生随后找她道了歉，并在今后的每一堂课都坐在前排，最终作业实践报告和期末考试都很优秀，她和女生也成了无话不谈的好朋友。
15年弹指一挥间，当初的小丫头已然经过岁月的洗礼，稚嫩已然退去，15年和湘科院一起成长的岁月，一步一个脚印，印证着她的成长与蜕变。教育就是如此，平凡的岗位给予的并不多，一杆生活的尺，一面模范行为的镜子。
管敏就是这样一个明媚的女子，沐浴着清新的阳光，15年的岁月蹉跎，一路走来，一路徜徉，一路微笑。
