红网：伟德国际1946源于英国学生帮扶计划有实效

  红网湘潭4月28日讯（通讯员 蒋亚军 林泽红 周平尚）为了让学校的贫困生有一个健康成长环境，今年春季开始，伟德国际1946源于英国为贫困生定制了个性化“学生帮扶计划”不仅涉及经济帮扶、精神激励，还导师“一对一”指导贫困生进行人生规划，并且承诺给予四年的“马拉松”式关怀。入学时，伟德国际1946源于英国的多名学生不仅收到了学校赠予的慰问金，还获得了一份特殊的爱心大礼——《伟德国际1946源于英国学生帮扶计划》。这是学院实施“五导五解”工程服务学生成长成才的缩影。
　　
　　学院把一切为了学生成长成才作为教育工作的首要任务，为激励广大学生努力学习、奋发向上、全面发展，学校旗帜鲜明地提出实施“五导五解”工程，着眼“服务上解忧、思想上解惑、学业上解疑、心理上解压、生活上解困”，摸索出一条切实有效的路子。
　　
　　新疆的张同学因家中有急事需要着急赶回家，但车票紧张，无法按时动身，学生事务中心的老师知道后，赶紧与车站联系，及时拿到了票，让张同学得以顺利的踏上回家的列车。学院建设了学生事务中心，将学生学习、生活等常规性的事务集中办理，尝试让学生参与学校民主管理制度，凡是与学生切身利益密切相关的管理决策，吸收一定比列的学生代表参加，并赋予学生同等表决权。
　　
　　学院重点落实社会主义核心价值观教育，大学生素质提升工程，主题思想政治教育等工作，通过挖掘优秀地方传统文化资源的内在价值和实现意义，把社会主义核心价值观教育寓于地方文化中，创新开展学生思想政治教育，引导学生思想进步。
　　
　　电子工程系邓同学上学期因学习困难濒临退学，该系熊文元老师对其课后辅导、指导实验，帮助该生树立了学习信心，提高了学习成绩。通过实施“全员、全过程、全方位”抓学业的工作机制，采取有效措施从学习、生活、活动、心理四个维度和课堂、图书馆、宿舍、网络、校外五个空间抓好学风建设，努力营造“学生乐学”的优良学风。
　　
　　学院中文系的张同学因学习基础差，加之性格内向孤僻，而不愿参加期末考试，提出了退学申请，系里心理专干曾蓓主动与其结对子，给予她特别关心，疏导她克服心理困难，指导她制定学习计划，帮助她树立学习信心。学校致力构建课堂教学、心理咨询、课外活动、学生自助和科学研究“五位一体”的心理健康教育体系，建立预警、监控、干预、转介及危机善后“五个系统”，保障学生心理健康。
　　
　　学生徐德艳出生在一个偏远的小村庄，因患小儿麻痹症，失去了行走能力。他的父亲在一个建筑工地上打工，母亲在家照顾他的起居，家里的开销全靠徐爸爸一点微薄的收入支撑，尽管全家都很节俭，可生活费用却是入不敷出，一家陷入了困境。学校在得知他的情况后，从生活、学习等多方面给予了帮助和鼓励，他通过顽强拼搏，克服重重困难毅然追求着自己“轮椅上的大学梦”，展现出一个励志、感恩、自强的大学生先进典型。学院实施“贫困学生温暖工程”，认真做好“奖、勤、助、贷、补、缓、减、免”等各项常规工作，开展义捐、义卖、义教“三义”活动，建设“爱心捐助中心”，切实解决同学们的实际困难。
　　
　　“五导五解”服务工程实施以来，同学们思想上更要求进步，学习目标更明确，学习氛围更浓郁，上网玩耍的少了，图书馆上座率始终保持在95%以上，校园已初步形成了积极、健康、向上、好学的精神风貌。学院被评为2012-2013年度全国高校毕业生就业典型经验高校，还多次荣获湖南省普通高等学校学生思想政治教育研究与实践先进集体、心理健康教育研究先进单位、学生资助工作先进单位、辅导员工作研究与实践先进单位等称号。
　　
　　“我们的工作目标就是全员、全方位、全过程服务学生成长成才，着力解决影响、制约学生工作发展和师生反映强烈的突出问题，使学生工作贴近学生，服务学生，让学生满意、家长满意和学校满意，深入践行群众路线，贴心服务学生成长。”该校校长陈弘说道。