学校召开2013年度学科建设与科研工作大会

本网讯（实习记 者黄芳 陈阿彩 黄嘉欣 漆泽超）4月9日下午，伟德官网2013年度学科建设与科研工作大会在综合信息楼八楼会议室召开。校党委书记佘国华主持会议并讲话，校长陈弘在会上发表讲话。副校长李玲玲作2013年学科建设与科研工作报告。

出席大会的校领导还有唐艳明、邓楠、吴起华、袁先友、陈仲庚等。校学术委员会成员，各系部主任、分管科研副主任，各机关处室负责人，省学科带头人，重点（建设）学科、研究机构、基地、创新团队负责人，正高职称人员，博士，2011-2012科研工作先进个人，科研处、学位办全体人员等参加会议。

会上，副校长李玲玲作题为《立足发展服务地方 彰显特色 推进伟德官网学科建设与科研工作更好更快发展》的主题报告。报告全面回顾总结了学校2012年的学科建设与科研工作所取得的成绩，并提出了学校2013年学科建设与科研工作的工作思路与举措。李玲玲表示，2012年是学校迎接教育部本科教学工作合格评估年，也是学科建设、科研工作取得较好成绩的一年。2012年学校学科建设认识更加到位，思路更加明晰；科研工作有新的突破，服务地方取得一定成效；科研管理进一步规范，责任意识进一步增强；学科队伍建设有新的进展，学术影响不断提升；对外交流不断拓展，学术氛围日渐浓厚。报告指出，当前伟德官网正在按照“树立精品意识，汇聚精英人才，强化精心育人，推行精细管理，培养精励校风，建设精美校园”的总体工作思路，推进转型发展和内涵建设，并把申硕作为2013年学校的战略任务。2013年，伟德官网要重点谋划和推进以下几项工作：坚持学科建设龙头地位，努力推进申硕工作；以实施人才兴校工程为契机，抓好学科队伍建设；以服务地方需求为导向，大力开展协同创新；以项目申报为抓手，推动整体科研实力不断提升；以加大经费投入为保障，促进重点学科、基地平台建设；以完善制度建设为依托，切实加强对学科建设和科研工作的引导和管理；加强学术交流，开展学术诚信教育。

会上，校党委副书记唐艳明宣读了省教育科学规划院关于确认伟德官网为“湖南省教育科学研究基地”的通知、《关于2012年度校级科研机构评估结果的通报》、《关于表彰2011-2012年度科研先进个人的决定》等三个文件。校长陈弘为湖南省第二批教育科学研究基地-湖南省教育科学信息技术研究基地授牌，基地首席专家聂志成上台接牌。随后，校领导为2011-2012年度科研先进个人颁奖。省级、校级重点（建设）学科带头人分别向校长递交目标责任状。

校长陈弘在讲话中强调，当前学校学科建设当务之急之一就是要树立正确的导向，营造浓厚的学术氛围。学校要确立学术本位，让有真才实学的人，有学术追求的人，有学术声誉和地位的人在学校有展示才华的空间，有实现梦想的舞台。学校一定要通过努力，构建以服务永州、湘西南地区、湖南地区经济社会发展的有特色的学科体系。他指出，现在学校最关键的是要把激励和约束这两个手段“双管齐下”，通过激励的机制将把人才队伍的潜力发挥出来，从而做到有事可想，有事可干，能想事，能干事，能成事。同时学校要有约束机制，通过目标管理来强化我们目标的实现。大家一定要树立投入产出观念，今年学校在有限的条件下，对学科建设的投入加大了力度，大家一定要珍惜好这种资源，把有限的学科经费、建设经费真正用在条件改善、学术交流、人才培养上。他强调学校发展目前最缺的是人才，我们一定要有一种求贤若渴、开放包容的心态，做到唯才是举、海纳百川。目前学校的人才队伍无论是结构、数量和质量都还很薄弱，尤其是缺乏高层次的领军人物。为此我们要树立不求所有，但求所用的用人理念。我们一方面要从校外积极邀请特聘教授，一方面要好好培养好现有的人才，引进和培养并举，建立优胜劣汰的机制。一方面要谋求学校发展争取学校的利益最大化，另一方面我们必须要讲艰苦奋斗，爱校荣校，强化归属感，学校全体师生是一个利益共同体，荣辱与共。全校上下要一起努力，以学科建设和专业建设为最重要的抓手、突破口，使学校在中国高等教育中、在湖南省30多所本科院校中赢得应有的地位。

校党委书记佘国华在会上发表讲话。他说，此次大会主题突出，内容丰富；李玲玲副校长的学科建设与科研工作报告条理清晰、重点突出；陈弘校长的讲话热情洋溢且思考深入。他指出，学科建设与科研工作就是以服从和服务于人才培养以及我们如何转型和转变，但是当前工作中我们还有很多方面不适应。对此他指出了学校转型转变的三点体会，其一是我们的思想、观念、作风还不能完全适应转型和改变的需要，希望全体教职员工做到心静、心专、心齐。其二是加强学科建设、科研工作是大学的责任和崇高的使命。我们应该重视学科建设和科研工作，这样才能更好地服务于我们的人才培养。教学工作和学科建设工作、科研工是三位一体的关系，是相辅相成的关系。学校只有重视学科建设和科研工作，才能为提高人才培养质量提供恒久的动力和根本的保证。其三是学校的制度、体质机制不够顺畅、不够和谐，需要解放思想，使体质机制更为顺畅。这既有人才引进资金、引进计划等客观因素的制约，也有思想、行动不完全统一等主观因素。但我们的思想还可以更解放一点，体质机制可以更顺畅一点，让我们大家共同来思考，提升我们的科研水平。