本网讯（ 王瑛 ）本学期开学以来，外国语学院在2015级学生中试行小组式学习制度，多途径与课堂教学对接，力图提高学生专业技能水平。

这种学习制度，一是将每个班的学生分成经典模仿与话剧表演、演讲与口语训练、单词听写、英日文歌曲学习四个学习小组，每个小组以一个月为期限集体完成专任教师布置的学习任务，每个月由老师对学生的学习情况进行点评，通过一个学期的实践，每一位同学都要完成四个模块的学习。二是学院学生会不定期通过实地查看、检查文字记录等形式对各班学习小组进行检查，每个月评选出一定数量的优秀学习小组，期末挑选出一定数量的优秀学习小组进行学习成果现场展示。三是以经典模仿与话剧表演小组为例，专任教师精心挑选一批诺贝尔奖获得者的经典演讲稿和美国总统就职演说等学习资料给学生，通过小组集体力量去模仿和背诵；基础英日语课程的任课教师会选择一些课本上的原型材料，通过学习小组全体成员的角色扮演以话剧的形式在课堂上进行表演。四是各个学习小组积极依托该学院现有的语言实验室、菁菁书院各个功能室进行集体学习和讨论，切实提高各类教学资源的使用率。

参加经典模仿与话剧表演学习小组的英语1501班唐婷同学说：“原来觉得很粗燥、不太容易消化的基础英语课程现在觉得有意思多了，通过与小组同学一起完成的话剧表演我很快就能够理解并消化老师强调的知识点了。”